许歆华：从“波音少年”到首位00后“梦想助教”

初秋的乌兰察布，水草丰美，绿意怡人。清晨五点，数十位乡村教师早早踏上这里的草原，操控着航模陆续跃向高空，在流云翻涌间腾飞盘旋。

这些来自“放飞梦想”波音航空科普教育项目校的老师们，肩负传递飞行乐趣与梦想的使命，从各地赶来参与项目组开展的暑期教学培训活动。多位助教志愿者正娴熟地操控遥控器的教练功能，悉心引导他们不断调整航模的飞行姿态，在天空中勾勒出一道道优美的弧线。今年19岁的许歆华，正是其中一员。作为“放飞梦想”的首位00后助教，许歆华还有一个特别的身份：多年前，他也曾是一名渴求知识的“波音少年”。

童年，埋下一粒热爱的种子

对许歆华而言，飞行仿佛有一种天然的吸引力。还在甘肃庆阳市环县红星小学就读时，他便对隔壁环县五中操场上空翱翔的遥控三角翼飞机充满好奇。“可能每个小孩子都有一种渴望去飞的梦。当时看到那些三角翼飞机后，我也尝试着照猫画虎，用硬纸板去做一个类似的模型，想试试看能不能让它飞起来。”由于当时缺乏对飞行原理的了解，许歆华的三角翼模型最终没能飞上天空。此后，他一直期望着能拥有系统学习相关知识的机会。

2017年，环县五中加入“放飞梦想”项目，正式开设航空科普兴趣班。同年升入环县五中的许歆华在得知后立即报名参加，在赵鑫老师的指导下全面了解飞行原理及模型制作与调试技能。“他刚进到我们这个兴趣班的时候，个子不高，憨憨的”，回忆起许歆华参与“放飞梦想”课程时的样子，赵鑫老师笑着说道：“他对飞行是特别热爱的，而且动手能力特别强。在裁制模型的时候，他裁得最快、最精准，最终的飞行效果也很好”。

图为：许歆华（中）在参加“放飞梦想”远程邀请赛总决赛时奋力掷出模型飞机

而提到“放飞梦想”时，许歆华脑海中率先浮现的场景，便是和同学们一起在学校操场上放飞模型。“每到周末，我们就会拿着在课上制作好的模型到学校去试飞，在操场边柳树的林荫下一站就是一个下午，那时真的感到特别过瘾和放松。”而在课程学习之余，许歆华还在2018年参加了“放飞梦想”项目组织的寒假游学活动，首次乘坐飞机走出家乡，在北京接连参观多个航空科普设施及文化景点，收获了很多书本以外的知识。在他看来，诸如此类的主题活动也是这个项目最特别的地方：“‘放飞梦想’为大家提供了走出去的机会，让我们增长了见识，也开阔了眼界”。

成长，飞行从未远离

从环县五中毕业后，许歆华与“放飞梦想”暂时告别，但他并未停止学习航空相关的知识。完成高中的课业之后，他会利用周末休息时间，和志同道合的伙伴们组织集体的航模试飞活动，切磋技艺，交流飞行和调试的心得。在位于甘肃环县的家中，许歆华还单独辟出一个角落用于摆放自己制作的航模作品。这些大小不一、形态各异的模型飞机也无声地记录着他对飞行的热忱和痴迷。

图为：2021年，许歆华（曾用名：许帅帅）因对飞行的热爱登上“放飞梦想”项目宣传海报

当被问及独自探索航空奥秘的感受时，许歆华坦言自己也曾遇到不少困难和挑战。得益于在“放飞梦想”时期积累的知识基础，在大多数情况下他会通过查阅资料、上网搜索等方式自行解决。而在碰到棘手的难题时，许歆华便会主动向赵鑫老师和学长求助，在他们的指导下不断提升知识的厚度，尝试操控更高阶的模型飞机。对此，赵鑫老师也感到非常欣慰：“到高中之后，他的学业压力确实比较大，但在这种情况下他还能抽出假期的时间来找我学习。对我俩来讲，这都是一件很好的事。通过与他的交流，我也能了解到其他学校开展航空科普活动的情况，是一个很宝贵的交流机会”。

重逢，架起知识与梦想的桥梁

2023年，许歆华以优异的成绩考入江南大学过程装备与控制工程专业，开启了人生的全新阶段。而在大学就读期间，他依然保持着与赵鑫老师的联系。在了解到赵鑫老师一直坚持担当“放飞梦想”的助教后，许歆华萌生了追随老师脚步的想法。“申请的原因一个是因为学校鼓励我们在暑假多参加实践活动，另外就是之前作为学员从项目中获得了很多知识，后来通过自己的不断探索，基础知识也比较完备。所以我就想以助教的身份回到‘放飞梦想’之中，帮各位老师做一些力所能及的事情。”

图为：许歆华和赵鑫老师一起沟通遥控模型的操控技巧

为了做好助教工作，许歆华向赵鑫老师了解了此次培训活动的大纲，提前十余天便开始了各项前期准备工作。“刚开始最担心的就是听说这次培训中有一款模型飞机调试难度比较大，我之前也没接触过，就想着万一飞不好怎么办。所以后来我和赵老师几乎每天都去学校，先熟悉结构和组装流程，再花时间去调试。最后经过不断地训练，我们也解决了这一顾虑”。此外，许歆华还在出发前专门前往高铁站，向工作人员详细咨询了携带相关设备、工具的注意事项，确保教师培训活动顺利开展。

图为：许歆华在暑期教师培训活动中为老师们讲解相关知识

功夫不负有心人。凭借着扎实的知识储备、充足的准备工作及勤勉负责的态度，许歆华获得了参训教师们的信任和认可。甚至在活动结束后，一些老师还会与他保持联系，针对日常科普教学工作中遇到的问题进行交流。“其实在全部工作人员中我是最小的一个，但老师们也没有因为我年龄小有其他想法。他们学习的热情都非常高涨，训练时特别投入，也都会很耐心地听我进行讲解”。而谈及弟子的表现，一起承担助教工作的赵鑫老师言语间满是自豪：“我们这次培训每天早晨5点就要去到户外场地，他每天都起得很早做准备，晚上回来后他也在修模型或者给模型的电池充电。在老师们需要帮助的时候，无论多晚他都会去帮他们进行调试。而且许歆华带领的小组团队凝聚力也非常强，测试成绩也好，可以说培训的效果也是非常棒”。

从最初充满求知欲的少年，到成为项目最年轻的助教，“放飞梦想”已陪伴许歆华走过了八年时光。当被问及项目对其成长的影响时，许歆华认真地说道：“很高兴能够在‘放飞梦想’的陪伴下不断成长、不断进步。也特别感谢这个项目，它不仅让我掌握了技能，突破生活的边界，还教会我学习和探索未知的方式，变得更加自信。这次做助教的经历也鼓励我继续保持对飞行的兴趣，不断去提升和精进”。

在“放飞梦想”成立十五周年之际，许歆华也为项目及学弟学妹们送上了祝福：“我期待着‘放飞梦想’未来能够做得越来越好，将梦想的种子带向更加广阔的天地。希望学弟学妹们可以把握参加项目的机会，更全面地发展自我，在与热爱相伴的路上不断向前”。

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关于 “放飞梦想”波音航空科普教育项目

“放飞梦想”波音航空科普教育项目于2009年正式创立，旨在通过开发航空科普教材及配材、培训科技教师及开展航空科普课程与活动等工作，帮助中国青少年增进对航空知识的了解，为中国可持续发展培养全面高素质的人才。2017年，波音携手友成企业家乡村发展基金会对项目进一步升级优化，利用线上线下相结合的模式将优质的航空科普教育资源输送至偏远地区，持续拓宽乡村教师及学子的眼界，为提升乡村航空科普教育水平贡献价值。截至目前，“放飞梦想”已覆盖甘肃、广西、内蒙古、云南、新疆、黑龙江等逾20个省、市及自治区的1710余所学校，累计培训教师逾11,200人次，并在约17.5万名青少年的心间撒下了航空梦想的种子。